年全国各地中考语文试题

分类汇编之语言运用

3.下面是新冠肺炎疫情防控期间出现的标语，请你选出最喜欢的一条，并说出理由。（3分）

①与时间赛跑，同疫情抗争。

②众志成城，防控疫情。

③不要出门！不要出门！！不要出门！！！

④人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩。

⑤生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任.

我选第条，理由是：。

3.(3分)

示例：第③条，这条标语运用反复的修辞方法，每句后的感叹号依次递增，语气强烈，

突出“不要出门”的重要性，具有很好的宣传效果。

本题考查标语。任选一条，言之成理即可。具体来说，可以从句式工整的角度切入，如①②⑤；可以从语言简洁的角度入手，如①②；可以从修辞的角度分析，如③；还可以从语言的通俗易懂的角度来说，如④。

4.下面是我国语言学家、翻译家、作家季羡林为自己书斋所绘的一幅画。请仔细观察后，

回答问题。（共6分）

（1）请用说明性语言简要介绍这幅画画面的主要内容（画中的文字不必介绍）。（4分）

_____________________________________________

（2）从这幅画中，可以看出季羡林先生怎样的志趣?（2分）

____________________________________________

4.(6分)

(1)(4分)

示例：画面中间靠近窗户的地方是一张书桌，桌子上放若书籍、眼镜、台灯等物品。窗台上摆放着花和其他物品。书桌前面是一把椅子，书桌一侧的书架和另一侧的柜子上都放着一些书。

(2)(2分)

读书治学。

本题考查图文转换。答题是要注意，第一问是要求使用说明性的语言进行描述，即要求做到说明顺序合理，说明对象要包含书桌、书籍、窗台、椅子、柜子、书架等，说明语言要通畅、简洁。第二问要结合画面内容进行合理地分析，从而挖掘书斋主人的志趣，言之有理即可。

6．下列句子表达得体的一项是（）（3分）

A．文学爱好者李筠在电话里对编辑说：“我的拙作已经发到您的邮箱里，请您指正。”

B．厂长热情地说：“我们是友好合作单位，只要贵单位有需要，我们一定鼎力支持。”

C．新娘的父亲激动地说：“各位亲友前来参加令爱的婚礼，我在此真诚地表示感谢！”

D．王骁一进李老师的家门，就高兴地说：“我初次登门拜访，您家真是蓬革生辉啊！”

6．A

3.阅读下面的消息，按要求答题。（4分）

本报海口3月28日讯（记者刘操）白衣执甲，英雄凯旋。3月28日下午，在圆满完成支援湖北各项任务后，海南支援湖北抗疫前方指挥部和第六、第七批医疗队共人从武汉乘包机抵达海口，省委书记刘赐贵到机场迎接医疗队凯旋。

（节选自《海南日报》）

（1）请用一句话概括以上消息的主要内容。（2分）

________________________________________

3.（4分）

（l）（2分）

示例①：省委书记刘赐贵迎接海南省支援湖北抗疫医疗队平安凯旋。

示例②：海南省支援湖北抗疫医疗队平安凯旋。

5.阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是（）（3分）

广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。

上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐下联：_________________________________

A.临碧水着红装遍赏起承转合B.入云山对夕阳惯看秋月春花

C.倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬D.戏楼里凭石栏品味唱念做打

5.正确答案：C

解析：

思路一：根据题目材料中关键词“一年四季”提示对应C项“春夏秋冬”，“水边凭石栏”对应C项“倚玉栏临碧水”。

思路二：根据上联词性句式用排除法推断。

A、“遍赏”与上联“演尽”不对应。

B、“秋月春花”与上联“喜怒哀乐”不对应。

D、最后一字“打”为仄声，不符合对联平仄要求，可直接排除。

5.阅读下面的文字，完成题目。（4分）

盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。山水诗清新闲雅，空灵淡泊。孟浩然的《春晓》借雨后的落花抒写淡淡的怜惜，王维的《竹里馆》借竹林的幽静表现内心的澄明。边塞诗雄浑开阔，悲壮高亢。高适的《别董大》写挚友离别，洋溢着前程万里的信心；岑参的《白雪歌送武判官归京》描绘塞外奇观，表现雪中送客的不舍和为国成边的豪情。山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄，构成了盛唐诗坛的别样风貌。

请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过28个字。（2分）

根据材料内容，完成下面的对偶句。（2分）

田园骚客寄情山水，_______________，_______________；

边塞诗人放歌风雪，《别董大》诉说离情，抒发戍边人豪迈雄心。

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(1)示例：山水诗淡泊清新、边塞诗雄浑悲壮，构成了盛唐诗坛两种风貌。

(2)示例：《竹里馆》书写幽美描绘士大夫诗意生活

3.下面是宋教仁先生题湖南桃源桃川书院联中的词语，其顺序已打乱，请按要求重新排列。(3分)

真心乾坤莫堕使尘雾热血将洗要

上联:

下联:

3.(3分)上联:莫使真心堕尘雾下联:要将热血洗乾坤(上下联位置颠倒可给1分)

5.（3分）下面情境下，语言表达最准确得体的一项是（）

学校要举行防火演练，同学们都认真准备，只有王欣雨同学满不在乎，嘴里还不停地嘟囔：“又不是真的，干嘛小题大做啊！"班长听后想要劝说他认真对待防火演练。班长对王欣雨说：

A.“防火演练很重要，怎么就你唱反调儿呢？你就不能认真点儿吗？”

B.“防火演练很重要，请你认真对待，这样才能在若火时保护好自己。”

C.“防火演练一会儿就结束了，你要不愿意去，就在教室里写作业吧。”

D.“学校一搞活动你就胡言乱语快点儿把嘴闭上！”

5.B

26.假设你是辩论赛的主持人，请你依据下面的安排表，对辩论流程进行介绍。(10分)

环节

主要任务

辩手分工

时长

①立论

正面论述已方观点

正方一辩←反方一辩

双方各不超过3分钟

②攻辩

质疑对方观点，回答对方提问

正方二辩反方二辩

双方各不超过3分钟

③自由辩论

轮流发言，强调己方观点，反驳对方观点

正方反方

双方各不超过3分钟

④总结陈词

对辩论进行总结

正方三辩反方三辩

双方各不超过3分钟

要求：①信息准确、有效；②顺序正确，条理清晰；

③语言明确、得体；④语言简练，不超过个字。

4.下列标题中，最能体现右图漫画寓意的一项是()(2分)

A.心动不如行动

B.如此解决问题

C.要巧干也要苦干

D.能做总比不做好

4.B(2分)

5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）

青草学校文学社社长王同学接到学校通知：“定于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，请你代表文学社邀请市电台的金明老师来校指导，并请他示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》。”王同学转述：________

A.“金老师，您好！我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》，万望勿辞！”

B.“金老师，您好！我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午2点举办‘诗歌朗诵会’我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》。”

C.“金老师，您好！我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，您可不能不来啊！”

D.“金老师，您好！我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》。”

5.D

7.居家防疫期间，尤显自律的艰难和可贵。小明的爸爸近来体重猛增，体态臃肿。妈妈多次唠叨无果，家里气氛紧张，可爸爸依旧我行我素，拒不参加健身运动。请根据下面语境完成问题。（4分）

（1）如果你是小明，应该怎样劝说父亲加强锻炼，增强自律性呢？（60字左右）（2分）

_____________________________________________________________________________

（2）结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）

生活离不开自律。自律是帆，助你远航四方；________，________；自律是花，陪你绽放冬夏。自律是优秀而美好的品质，愿自律成为你飞翔的翅膀。

7.此题为开放性试题，无唯一答案。计4分。

（1）符合题意，1分；语言通顺，符合字数要求，1分。计2分。

参考示例：爸爸，健康是幸福生活的最大保障，也是家庭快乐的基础，请您多参加健身运动，注意饮食，相信您会严格自律，成为我和妈妈的榜样。

（2）句式相同，1分；语意连贯，1分。计2分。

参考示例一：自律是云伴你畅游天地

参考示例二：自律是水带你行遍天涯

6.（3分）根据上联写出下联。

新冠肺炎肆虐全球，照鉴中国以世界大同、天下为公的胸襟和气魄。惟人民和生命为重，中华儿女无畏而坚韧，谱写了一曲抗疫之歌。有对联赞云：

上联：异域同天，守望相助，抗疫留佳话；

下联________________________________。

6.（3分）示例：举国一心，防控互联，驱瘟赞英才

24.（10分）根据漫画（如右图），完成下面两题。

（1）为这幅漫画拟一个标题。

（2）写一段话解说漫画的创作意图。

要求：不能以“都是手机惹的祸”为标题；解说的字数不少于字，文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

24.（10分）评分标准：

（1）（2分）拟写漫画标题

①（2分）标题贴切，语言简洁。

②（1分）标题基本贴切，语言简洁。

③（0分）无标题（或以“都是手机惹的祸”为题），标题与漫画无关联。

（2）（8分）解说漫画创作意图

类别

分值区间

具体要求

第一类

7~8

能准确阐述漫画创作意图，条理清晰，语言畅达，能达到字数要求。

第二类

3~6

基本能阐述清楚漫画创作意图，条理较清晰，文字较通顺，能达到字数要求。

第三类

0~2

没有阐述清楚漫画创作意图，条理不清，文字欠通顺，字数未达到要求。

24.右图是漫画《包“懒”》(作者:朱慧卿)。

(1)用生动的语言描绘画面内容。(3分)

(2)漫画批评了的社会现象。(1分)

24.(1)画面中心是一个坐靠在沙发上的小孩,他张大嘴巴不满地朝向左边,妈妈--边用勺子舀着饭送到他的嘴边一-边笑着承诺:“喂饭,我包了!”爸爸一边拎起衣服--边说:“穿衣,我包了!"于是,小孩懒洋洋地将右臂伸向爸爸。爷爷边跑过来边喊:“穿袜子,我包了!”小孩便拾起右脚伸向爷爷。奶奶坐在小板凳上,一边帮小孩系鞋带一边颤巍巍地说:“系鞋带,我包了!”

评分:共3分,语言生动、符合画面内容即可。

(2)家长溺爱孩子评分:共1分,意思对即可。

18.阅读下面的图文内容，按要求做题。(4分)

古树名木是不可再生的自然遗产，也是一个地方的绿色名片。不久前，山东省泰安市泰山区为辖区内株古树名木设计了带有
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