让孩子爱上早期阅读

　　如今，越来越多的家庭开始重视幼儿的早期阅读。但是阅读材料如何挑选？如何培养孩子的阅读乐趣？

亲子阅读，可以增进家长和孩子的情感交流，共享读书快乐。

本报记者李英挺摄

享受乐趣比获取知识更重要

　　很多家长误以为：早期阅读就是让孩子认字、念字跟读，为上小学做准备。

　　幼儿早期阅读接触的图画书，通常被称为绘本，涉及文字和美术两种媒介语言。对于一个尚不识字的幼儿来说，生动、直观、形象的图画更容易激发他们的想象力和阅读兴趣。图画是通往孩子形象思维世界的窗口，是幼儿世界可感知的语言符号。

　　《好饿的毛毛虫》之所以能够成为经典，就在于书中丰富的色彩，多变的体积、大小、形状组合成的画面既有视觉冲击力，又将理性逻辑的数的概念转换成幼儿可感知的形象符号。相反，如果一味去强调文字，《好饿的毛毛虫》将毫无趣味。因此，相比文字，家长应该引导孩子更多地欣赏画面。

　　爱上阅读的动力源于乐趣。鼓励孩子养成“打破砂锅问到底”的探索精神，并耐心引导孩子去寻找答案；鼓励孩子打开想象的翅膀，主动去探索图画书背后的乐趣。互动性强的图画书相对更有趣。比如接力出版社的“第一次发现丛书”（“透视眼系列”“手电筒系列”“放大镜系列”等系列），引导孩子通过自己的眼睛、耳朵、手脑等各种感官的协调配合，去发现大自然背后的神秘现象和基本规律。

朗读者正确的打开方式

　　在早期阅读中，家长不要被动地给孩子念书中的文字，而需要全身心投入和全方位配合。即使是简单的朗读，其语调、语速、表情、动作等肢体语言的投入都是一种积极的情绪刺激。

　　当然，早期阅读不仅仅是充满激情的朗诵，还包括故事的演绎、复述、续编等多种方式。一个成熟的阅读引领者，不仅仅是情感充沛的演说家，也是幽默诙谐的表演者，更是一个志同道合的好玩伴。这样的家长既能够让孩子在充满游戏化的阅读体验中感受到乐趣，又能让孩子潜移默化地接受知识的熏陶，这才是早期阅读正确的打开方式。

　　阅读《小鸡萝丝去散步》绘本时，不妨来一段滑稽戏的表演吧！爸爸扮演弄巧成拙的狐狸，孩子扮演小鸡萝丝，自配台词、动作、表情，这样孩子很容易就能理解故事中的喜剧感；阅读《14只老鼠赏月》时，可以选择一个月明之夜，和孩子一起在阳台搭建一个自制的赏月台；如果你看的是《月亮的味道》，也可以在院子里找一棵大树，全家一起叠罗汉，搭建一个“天梯”去够月亮。只要家长放松下来，唤醒内心深处沉睡的童年，那么早期阅读既能让孩子开心，也是一段美妙的亲子时光。

希望孩子成为什么人，

先让自己成为这样的人

　　身教比言传更有力量。如果爸爸妈妈都是爱书之人，日常生活中将阅读当成一种悠闲安逸、追求品位的生活方式，一有闲暇就看书，那么孩子耳濡目染，爱上阅读的概率就会比一般家庭要高。

　　相反，如果爸爸一下班就玩手机，妈妈做完晚饭就看肥皂剧，那么你给孩子买的图画书再多，估计都是徒劳。为什么现在很多孩子喜欢玩手机游戏、看电视动画？这和家长的日常生活情趣有很大关系。书可以不多，阅读的环境可以很简陋，但是家长的引导作用却至关重要。

　　无论孩子，还是成人，热爱阅读都应是终身保持的好习惯，而不仅仅是为了入学或应对考试的被动选择。对于成人而言，用心去阅读，更是沉淀身心、保持修养、完善自我的一种方式。作为心灵的必修课，成人比孩子更需要阅读。

　　如果在闲暇时刻，无需任何提醒和要求，您的孩子都能够拿起一本书，将自己沉浸在书香世界中，那么恭喜您，您的孩子已经爱上阅读了！

编辑/实习生唐玮泽

主编/徐珊珊

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